Nuestro enfoque:
Centrado en el alumno
En Oliva Creative, poner a los participantes en primer plano es una cuestión de valores más que de método: damos prioridad a la situación y a la perspectiva del alumno en todo lo que hacemos. Aprovechando los últimos avances en diseño didáctico centrado en el alumno, creamos experiencias de aprendizaje que realmente marcan la diferencia.
Basamos nuestro trabajo en estos principios fundamentales para garantizar que ofrecemos experiencias de aprendizaje eficaces en las que el alumno ocupa un lugar central:
Alineación constructiva
Diseñamos rigurosamente los resultados y objetivos de aprendizaje de cada curso, para que siempre estén alineados con las actividades y las evaluaciones. Esto garantiza que los participantes tengan claras las expectativas y el objetivo deseado, y que podamos obtener resultados demostrables en cada experiencia de aprendizaje.
Implicación de los participantes en el diseño
Antes de emprender cualquier trabajo de diseño, realizamos un análisis exhaustivo del público destinatario. Elaboramosun perfil de los participantes en función de su contexto, recursos, actitudes y deseos, y en la medida de lo posible los implicamos directamente en el proceso de diseño y desarrollo. Este enfoque colaborativo garantiza que el producto final responda a las necesidades y preferencias reales de los participantes.
Aprendizaje activo
Este es el principio fundamental de nuestras experiencias de aprendizaje. Introducimos conceptos, ideas y puntos clave a través de actividades en las que los participantes interactuan con el contenido partiendo de sus propios conocimientos. Este proceso facilita que los modelos mentales de los participantes cambien para aproximarse al enfoque deseado.
Ejemplos reales e historiación
Incorporamos ejemplos y juegos de rol basados en situaciones realespara que el aprendizaje sea relevante y significativo. Esto permite que los participantes apliquen sus conocimientos en situaciones directamente relacionadas con sus experiencias y contextos profesionales.